儿子还在读幼儿园时，我就开始费尽心思给他规划成才之路。
那时我满脑子“学历滤镜”，整天琢磨着给他投入更好的学习资源，还狠下心跟老家亲戚借了不少钱，加上自己和老公的积蓄，在市中心买了一套500万的学区房。
虽然房子建于80年代，面积只有60几平，电线水管都裸露在外，可划片的却是数一数二的省优小学。
据说，孩子只要进了这所小学，就等于一只脚迈进了重点高中。
顺利把儿子送上名小学后，我常常叮嘱儿子：
“好好学，妈做的这一切都是为了你的未来，只要你出人头地了，爸妈所有的辛苦都值得。”
本以为这么苦口婆心，儿子定能如我期待的那样一路成长为学霸。
然而，现实却和我开了个大大的玩笑。
以前会跟我嘻嘻哈哈，什么事都跟我分享的儿子，慢慢变得沉默，开口闭口就是“我不舒服，我不想上学”。
刚开始我觉得他是顽劣、不知好歹，甚至还把他臭骂一顿，怪他不懂父母的良苦用心。
但情况一直没有好转，反倒越变越糟。
班主任多次私聊我说，儿子上课不专心听讲，一问问题就说不知道，下课也不跟其他同学玩，一直趴在桌子上闷闷不乐。
就连画画、演讲、跆拳道的兴趣班老师也劝我多关心一下儿子，感觉他状态大不如从前，一上课就走神，喊着肚子痛。
终于有一天晚上，忍无可忍的我质问他到底还要装多久，我花那么多钱不是让他这么浪费的。
儿子突然“疯”了一样，对着我大吼大叫：
你知道吗，我恨透你买这套房，逼我在这所学校读书，周末还上那么多课。
什么都是为我好，我要知道珍惜、感恩。你有问过我想在这里住，在这里读书吗？
我告诉你，我一点都不想，再这样下去，我都怕自己迟早得抑郁！
那一刻我眼泪忍不住掉了下来，没想到，我的“好心”竟给儿子带来这么大的心理压力。
一直以来，我只看到孩子读名校的好处，却忽略了他开不开心、幸不幸福。
一旁沉默许久的老公，也终于袒露了心声：
“其实，我也觉得你逼儿子太急太过了。
读名校又能怎样，如果他早早就背负父母那么高的期待，怎么高兴得起来。
不如降低期待，这样我们没那么焦虑，他也开心一些……”
那是一个不容易做的决定，我反复思考了一个多月，最终还是决定卖房、转校。
转校后，儿子笑得最开心，老公也肉眼可见地松了口气，全家又恢复了其乐融融。
现实中，有不少父母像以前的我。
一心一意把孩子送进名校，开口闭口都是“好好学习，就指望你了”，宁可牺牲自己，也要成就孩子。
可收获的却常常是孩子的抗议。
16岁哈尔滨女孩小雪，从小就是父母捧在手心上的宝贝。
因为父母要她时比同龄人晚很多，同时事业也小有成就，所以不管是经济条件、还是人脉资源上，都尽可能给她最优质的教育。
妈妈读书时，家庭条件比较一般，如今和爸爸奋斗到大学本科毕业，觉得小雪的学习理应超过父母。
为了不辜负自己投入那么多教育资源，妈妈总是要求小雪必须“考第一”。
有一次小雪口算测试只有99分，就被妈妈狠狠批了一顿，各种羞辱、贬损的话脱口而出。
日复一日的语言暴力，让小雪变得愈发内向。
中考时，小雪意外失利了。
不顾及小雪想要按实际成绩上公立高中的想法，父母花了大价钱，强行将她送到省内一所优质私立高中的尖子班。
整天活在一堆学霸中，小雪满满的窒息感，特别是看到其他人都拿着书不停地翻，互相出题考试，她觉得自己完全融不入群体生活。
果不其然，小雪开学的第一场测试成了全班倒数，瞬间成了大家质疑、嘲笑的对象。
妈妈仍不死心，非要让她去上800元一节的名师补习班，一个寒假花了好几万。
结果小雪非但成绩没有起色，还干脆不上学了。
开学两个多月，始终窝在房里不出门，动不动扬言“再逼我上学，我就从28楼跳下去”。
这不是个例。
还记得7年前，西安的“史学神童”[url=]林嘉文[/url]吗？
从小被父母寄予厚望，16岁出版两本历史著作，接受无数专栏访谈。
却在临高考前选择跳楼结束生命，理由是受不了长期的抑郁症困扰。
心理专家[url=]徐凯文[/url]老师曾在演讲中讲到一个令人忧伤的现状：
像海淀这样全国教育最领先的一个区，父母都竭尽所能耗尽家财为孩子买学区房，参加昂贵的补习班，但是孩子反感、拒绝，甚至和父母反目成仇。
太多的父母，把孩子送上名校视为人生奋斗最重要的目标，抱着极高的期待盼着孩子成龙成凤。
总觉得孩子学历、成绩一定要比自己当年高，以后挣的钱一定要比自己多。
却看不到这种安排，实则是种控制。
口口声声的“为你好”，实则是对孩子的绑架。
著名心理学家弗洛姆说，父母对生活的恐惧具有传染性，会对孩子的全面发展产生深远的影响。
如果父母只为孩子活，倾尽一切心血在孩子身上，时常处于焦虑、担心中，他很容易将这份负面情绪投射到孩子身上。
本该自由自在探索人生的孩子，却早早被父母管控起来，逼着走唯一的独木桥。
到最后，他只会成为焦虑的惩戒者，慢慢自我内耗、枯萎，直到绝望。
美国心理专家艾莉森·高普尼克说：
作为父母，最重要的奖励不是孩子的成绩和奖杯，甚至也不是他们的毕业典礼和婚礼。
而是与孩子一起生活所感受到的身心愉悦，以及孩子与你在一起的点滴快乐时光。
为人父母，本质是爱，只是要明白孩子适合什么，需要什么，而不是按父母的心意去给予。
心理专家[url=]贺岭峰[/url]曾公开表示，自己最后悔的事情，就是竭尽全力把女儿送去了全区最好的小学。
因为学校“鸡娃”现象特别严重，女儿有一次考97分，第二天就被老师打电话投诉家长对孩子学习不上心。
后来他还得知，女儿成绩跟不上，长时间处于被羞辱、打击甚至霸凌的环境中，一度有自杀的念头。
直到那一刻，他才恍然：
名校、好成绩，对于某些孩子而言，绝不是最好的礼物。
唯有像园丁一样，给孩子合适的成长环境，允许孩子按照自己的花期生长，才是对他真正的呵护。
回想这段“买房上名校”的失败经历，我想和家长们分享三个心得：
1、放下高期待
做父母的，很容易会把自己的期待跟孩子混淆在一起。
甚至打着“为你好”的旗子把自认为好的东西强加在孩子身上。
因此，当孩子表现出不满、痛苦的负面情绪时，一定要停下来自我省察，辨别清楚哪些来自自己，哪些才是真正适合孩子的。
当我意识到上名校不过是自己的一厢情愿，我果断卖房、搬家，很快儿子恢复快乐的状态，甚至不需要我过多督促，也能自己认真学习、完成作业。
这让我明白，物极必反，孩子的成长不能只参考父母设计的蓝图来。
只有放下过高的期待，丢掉不切实际的奢求，保持平和，孩子才能迸发出活力和自驱力。
2、尊重、理解孩子
过去的我，听不见儿子呼求的声音，以致于我自认为给了很多，儿子却感受不到一丝丝的爱。
心理学家德华·桑代克说：
父母只有站在孩子的角度看问题，才能理解孩子的心理需求，不武断地下结论，减少与孩子的冲突，赢得孩子的信任。
于是我慢慢学习探索儿子这个年龄段的心理需求，把他的感受、想法放在第一位。
有了尊重、理解，我愈发明白儿子的心情，而儿子也更愿意敞开自己，和我交心。
拉近和孩子之间的关系，关键在于用他要的方式搭建沟通的桥梁。
3、腾出空间，让孩子做喜欢的事情
孩子不是学习机器，他需要适时的放松、娱乐，做自己喜欢的事情。
知道儿子喜欢乐高，我特地花时间研究了一下，时不时买点有难度的模型陪他一起组装。
每次他一玩，都特别专注；组装成功的那一刻，脸上掩盖不住的成就感和兴奋感。
令人意想不到的是，他做这些感兴趣的事情后，还是自己复盘、上网搜相关的资料，学习动力蹭蹭蹭往上涨。
的确，让孩子拥有一项兴趣爱好，他才能从中收获满足、快乐，才能有足够的能量积极向上。
特别喜欢《园丁与木匠》里的一句话：
“爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养。”
我们无法预知孩子的未来，更无法掌控他的人生。
总有一天，孩子会离开父母，独自行走于这个世界。
与其一味勉强孩子做学霸，不如创造适合他生长的环境，然后静待花开。
点个“在看”，愿每个孩子都能健康快乐成长。
作者 | 哎呀妈，来源：小十点（ID：sdikid）。 主播 | 一凡，电台主持人。 图片 | 视觉中国，网络（如有侵权请联系删除）
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